Chrysalis
Matemática de sexto grado, un problema a la vez.
Al final del año, cada estudiante ha demostrado el currículo oficial de sexto grado, requisito por requisito, con evidencia que su docente puede abrir y revisar.
Al filo de su propia capacidadCada estudiante trabaja en problemas escogidos para él. Ni tan fáciles que aburran, ni tan difíciles que trabe.
Un acompañante que preguntaCuando algo sale mal, el acompañante nombra el error y hace una pregunta. Nunca da la respuesta.
Evidencia, no puntajesEl docente ve quién necesita ayuda ahora, y detrás de cada afirmación están las respuestas del estudiante con su fecha y hora.
El refuerzo es invisibleA un estudiante que le falta una base anterior se le dan esos problemas sin decírselo. Nunca ve un grado, un nivel ni un puntaje.
Funciona en equipos compartidos y lentos, con internet malo o sin internet. Dos estudiantes por máquina es lo normal, y cambiar de estudiante toma un clic.